101网校凌海日志:我对作文的认识 真切地感受

  101网校凌海发表日志:我对作文的认识  我是从8年前,儿子开始上小学时琢磨学生作文的。

在这之前我写了上百万字的文章,发表到海内外几百家报刊,对写作的套路应该掌握了一些。

我的一些散文,被选入了各种教材,是值得我回味的事情。   这两年,我先是辅导几十个小学生写作文,接着又被邀请开初中生的家教作文,现在又被邀请接了一个高中生作文的家教。

为了琢磨作文的技巧,我从网络上搜集了大量的作文题目,逐一研究,逐渐有了自己的心得。

小学、初中、高中,三个阶段,作文辅导的重点各有不同。 而且,很有意思。   我是一个曾经的写手,一个不入流的作家,因此,我对教学大纲的一些要求是不怎么注意的。 因为,我辅导学生写作文的目的,不是让他们当作家,而是让他们在考场作文时得高分。 这种技巧,只有写多了文章的人,才会体味到的。

有的老师曾经讥讽我,你懂得教学大纲吗?我则反问:你会写文章吗?  下面我就讲讲我最近归纳出的小学生、初中生、高中生作文的一些心得,欢迎大家批评指正。

先说一句共同的注意事项,那就是6点:字迹工整、卷面整洁、字数合适、吻合题意、题目醒目、首尾有力。 任何作文如果上面几个要素没实现,那就得不了高分。 下面说说小学初中和高中作文的侧重点。

  第一、小学生作文,对付的是作文体裁。

  小学生作文,基本上分为:写人作文、写事作文、写物作文、写景作文和应用文。 用不着分析什么教学大纲。

你是几年级,能写几百字就可以了。

譬如,一年级的学生,用拼音写日记,能写100字,就合格了。 到了3年级,开始学写人作文和写事作文,能写300字就足够了。

到了6年级,能写600字就合格了。   几百字的作文怎么写呢?其实,也很简单:用小学生五段法就中。 第一段是开头,你用老师教的几个开头方法,用三四行写出来就中。

最后一段一般来说,是用来抒情的。

写物和应用文可能不用抒情,但最后一段可以是归纳段。 中间二三四段怎么办呢?你把要写的内容,分成三部分就是了。

  摘自:作文章  假如五段不合适怎么办呢,那就根据需要再改变。

我的《小学生作文五段法顺口溜》是这样写的:小学作文分五段,第一段很关键。

开始交代为什么,最后故事要圆满。

中间三段是情节,内容分成一二三。 假如五段还不够,根据需要再改变。

  在掌握了这种五段法的基础上,孩子们写人写事先是学会基本套路写,譬如开头时,开门见山就够了。 接下来再用更加新鲜的写作办法,譬如题材的新颖、开头结尾的新奇、语言的活泼等等。

  第二,初中生要对付的是命题的改变。   研究来研究去,我发现,初中作文已经不能用所谓的五段法来教课了。 翻阅很多的各地的中考试题,初中作文变得更加灵活,令考生们有充足的发挥的空间。 初中作文的命题,基本是三类:全命题作文、半命题作文、给材料作文(含话题作文)  总的来说,初中考试的作文,全命题作文是比较少的。

那么,就让我们把精力拿出来,对付半命题作文和给材料作文。

  一般来说,半命题作文,学生要准备的是记叙文,最好是精美的随笔式散文。

而给材料作文(含话题作文),则多准备议论文。

至于全命题作文,让写什么就写什么,在此不讨论。   页次:1/21条/页共2条首页上一页下一页未页跳转至:12。

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